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  在合肥市琥珀名城小学教育集团总校长崔世峰看来，评价方式的变革是一种导向，表示教育局在培养什么样的学生这个问题上下足功夫。

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  新的时代，又重复起古老的命题，认识你自己，认识个人与社会的关系，即认识群体

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  都是从做学生过来的，整节课整节课地被动接受多累啊，学生都喜欢轻松的学习环境，作业是越少越好，现在是老师了，既要为学生减负，也要为自己减负，就不要做那些让学生度日如年、让自己累死累活又无效的事了。